Учебно-тренировочный лагерь "Бегущие по волнам"


Учебно-тренировочный лагерь "Бегущие по волнам"

Программа учебно-тренировочного летнего лагеря “Бегущие по волнам”


Перечень организаторов программы
Президент ОО “КФСИКиМ” Кузнецова Т.А.
Зам. Президента ОО “КФСИКиМ” Кузнецов Л.В.
Хореограф постановщик Кулумбаева Анна

Цель, задачи программы
Цель программы: Создание условий для формирования у детей и подростков гражданственности, патриотизма, нравственности, творческих способностей, навыков здорового и безопасного образа жизни.

Задачи:
Используя спортивно-оздоровительные и профилактические мероприятия прививать обучающимся потребность к ведению здорового образа жизни, учить основам личной безопасности.
Воспитывать у детей гражданские, патриотические и нравственные качества, любовь и уважение к природе.
Развивать творческие способности, инициативу и активность обучающихся путем создания в лагере стиля отношений подлинного сотрудничества, содружества, сотворчества.

Основное содержание программы
Педагогические принципы реализации программы

1.Личностный подход в воспитании:

признание личности развивающегося человека высшей социальной ценностью;
добровольность включения детей в ту или иную деятельность;

Природосообразность воспитания:
обязательный учет возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;

Гуманизация межличностных отношений:
уважительные демократические отношения между взрослыми и детьми;
уважение и терпимость к мнению детей;
самоуправление в сфере досуга;
создание ситуаций успеха;
приобретение опыта организации коллективных дел и самореализация в ней;
защита каждого члена коллектива от негативного проявления и вредных привычек;
создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения, формирование чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия.

Дифференциация воспитания:

отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;
создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);
взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
активное участие детей во всех видах деятельности.

Педагогические технологии, формы и методы работы по программе. Ведущая технология программы – игровая (сюжетно-ролевая игра). Сюжетно-ролевая игра является наиболее оптимальным средством организации досуга детей в летнем лагере. Именно в игре можно примерить на себя разные социальные роли. Эта форма учит и развивает ребенка незаметно для него самого.

Сопутствующими технологиями являются коммуникативная, групповая, ТАД (творчество, активность, действие) и др. Эти технологии обеспечат достижение поставленных организационных и методических целей.

Игровая технология раскроет творческий потенциал ребёнка, разовьёт интеллектуальные, творческие и физические способности, сформирует навыки позитивного общения со сверстниками, привлечёт ребят к сознательному выбору активного и здорового образа жизни.






Совещание – это метод коллективной выработки решений или передачи информации, основанный на данных, полученных непосредственно от участников групповой работы.

Также в работе будут использоваться:

- тематические программы;
- познавательные игры и викторины;
- спортивные игры и соревнования;
- игровые тестирования, опросы, анкетирование;
- занятия кружков;
- концерты, фестивали, акции и др.
Направления деятельности по программе:

Спортивно-оздоровительное;
Гражданско-патриотическое;
Профилактическое;
Краеведение;
Творческое.
Спортивно-оздоровительная работа

Основополагающими идеями в работе с детьми в летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:

утренняя гимнастика;
принятие солнечных и воздушных ванн;
организация пешеходных экскурсий;
организация здорового питания детей;
организация спортивно-массовых мероприятий: (соревнования по групповым видам спорта, спортивные эстафеты, подвижные
спортивные игры);
беседы, проводимые медицинским работником: «Как ухаживать за зубами?», «Путешествие в страну Витаминию», «Здоровый образ жизни», «Болезни грязных рук».

2. Работа по гражданско-патриотическому воспитанию детей

беседа «Символика Кыргызстана»;
интеллектуальная игра «Мои права и права других людей»;
конкурс рисунков «Я люблю тебя, Кыргызстан!»;

Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период
беседа «Правила пожарной безопасности»;
учебная эвакуация;
беседа «Помоги себе и другим или безопасность в чрезвычайных ситуациях»;
урок безопасности «Один дома»;
беседа о безопасном поведении на водоемах
работа кружков «Спасатель», «Светофор»

Инструктажи для детей:

«Правила пожарной безопасности»;
«Правила поведения детей при прогулках»;
«Правила при поездках в автотранспорте»;
«Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий»

3. Работа по развитию творческих способностей детей,

конкурсы рисунков на асфальте: «Волшебные мелки»,«В гостях у сказки», «Здоровый образ жизни», «Мой любимый мульт-герой»;
коллективно-творческие дела: «Золушки страны чудес», «Принц страны чудес», «Ключи от лета», «Театральный фейерверк»,«Алло! Мы ищем таланты!», «До свидания, лагерь!»;

Итоговый период - создание условий для адекватной оценки полученных знаний и навыков, а также положительного подведения итогов. - диагностика на выявление впечатлений у детей после проведения игры.

Заключительный этап:

- подведение итогов смены;
- анкетирование;
- награждение участников программы
- вручение сертификатов от ФСИКиМ;
- анализ работы лагеря.

4. Сроки действия программы

Программа реализуется в течение двух смен по 7 дней.
1 смена – с 11 по 18 июня
2 смена – с 18 по 25 июня

Встретимся на Иссык-куле!

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментарии: 0