Среднее профессиональное образование

07 апрель 2014 /
Среднее профессиональное образование


За последние несколько лет наблюдается рост количества спузов: от 53 в 1998 году до 75 в 2004 году (только за 2005 год было создано восемь учебных заведений).

Более 59% всех спузов располагаются в регионах республики. Наибольшее количество обучающихся в Ошской области — 14%. В Чуйской области — 13% и в Джалал-Абадской области — 11% обучающихся. По состоянию на 1 октября 2003 года численность студентов, обучающихся в спузах, составила 31 178 человек, что больше по сравнению с 1999 годом на 14,7%. Количество студентов, обучающихся на бюджетной основе, составляет 13,2 тыс. человек, или 42,3% к общей численности студентов спузов. По контракту обучается 14 703 человек, из них по заочной форме обучения — 3275 человек. Только в государственных спузах обучаются 29520 студентов.

В целом прием студентов по программам среднего профессионального образования вырос по сравнению с предыдущими годами на 14,8% (4024 человека) в основном за счет обучающихся на контрактной основе. За последние пять лет численность обучающихся по контракту в государственных спузах увеличилась на 8047 студентов, или на 48,3%. В негосударственном секторе системы СПО обучается 658 студентов, что составляет 2,1% от общего количества обучающихся в спузах.

Увеличение численности студентов и расширение сети спузов происходило за счет открытия новых государственных и негосударственных учебных заведений в регионах республики и в Бишкеке. По ведомственной принадлежности к Министерству образования Кыргызской Республики относится 22 техникума, из них в составе вузов находятся 17 спузов как структурные подразделения с сохранением статуса юридического лица. 30 учебных заведений СПО находятся в ведомствах Министерства здравоохранения, Министерства культуры, Министерства промышленности и торговли, МВД, Министерства транспорта, связи и коммуникаций, Министерства труда и соцзащиты, Ассоциации кооперативов, еще 11 техникумов при вузах и 4 негосударственных спуза.

На начало 2004/05 учебного года обучение в спузах проводилось по 55 специальностям. В структуре обучения по профилю получаемых специальностей 30,2% студентов приходится на долю здравоохранения, 21,6% — экономики и управления, 8,8% — образования, 5% — культуры и искусства, 4,8% — сельского и рыбного хозяйства, 4,5% — технологических машин и оборудования.

За период с 1999 по 2004 год увеличилась численность студентов на специальностях: энергетика (в 6,8 раза), окружающая среда и обеспечение жизнедеятельности (в 2,8 раза), эксплуатация транспорта (в 1,3 раза), технология товаров широкого потребления (в 1,2 раза). В то же время снизилось количество студентов, обучающихся по специальностям: приборостроение — в 5,6 раза, машиностроение и металлообработка — в 2,4 раза, технология продовольственных продуктов — в 1,5 раза, образование и строительство и архитектура — в 1,3 раза, разработка полезных ископаемых — в 1,3 раза, сельское и рыбное хозяйство — в 1,2 раза.

Негосударственные спузы осуществляют подготовку по ограниченному кругу специальностей. Обучение ведется по специальностям: образование (48,2% от общей численности студентов), экономика и управление (24,1%), технология товаров широкого потребления (19,9%), гуманитарные и социальные специальности (7,8%).

За период с 1999 по 2004 год отмечено увеличение приема студентов в средние профессиональные учебные заведения на 11,2%. Только за последний год число поступающих в спузы выросло на 1947 человек, т. е. стало на 13,8% больше (за год). Начиная с 2000 года востребованность СПО растет, увеличивается численность подавших заявление в спузы. В течение ряда лет конкурс при поступлении по всем формам обучения составляет 1,5 человека на место.

Меняется структура подготовки специалистов со средним профессиональным образованием. На начало 2003/04 учебного года по специальностям сферы здравоохранения было зачислено 29,1% от общей численности принятых студентов, в области экономики и управления — 23,1%, образования — 9,2%. В структуре выпуска основная доля приходится на специальности: здравоохранение (35,9% от общей численности выпускников), экономика и управление (19,2%), образование (10,2%), культура и искусство (4%). В негосударственных спузах выпуск состоялся только по трем специальностям: образование (1,1% от общей численности выпускников), экономика и управление (0,6%), технология товаров широкого потребления (0,4%).

Основными источниками финансирования в системе СПО являются бюджетные средства (государственные или местные) и оплата за обучение по договорам с физическими или юридическими лицами. Бюджетное финансирование обеспечивает минимальную заработную плату преподавателей и стипендию студентов. Многие спузы в целом успешно осваивают формы внебюджетного финансирования путем расширения объемов платных образовательных услуг, осуществления производственной деятельности (производство продукции, обслуживание населения).

Популярные новости
В Кыргызстане высокими темпами растет численность населения
Категория: Общество
Читать полностю →
В Кыргызстане высокими темпами растет численность населения
В Кыргызстане наблюдаются высокие темпы роста численности населения. Об этом заявили специалисты Национального статистического комитета на пресс-конференции в четверг.
Население Кыргызстана в 1991 - 2005 годы
Категория: Население
Читать полностю →
Население Кыргызстана в 1991 - 2005 годы
За годы независимости процессы общественного развития страны существенно повлияли на демографическую ситуацию и ее тенденции. Трансформация экономической системы страны привела к структурным
Население Кыргызстана в советский период (1917-1991)
Категория: Население
Читать полностю →
Население Кыргызстана в советский период (1917-1991)
Коренное население — кыргызы: 1265 тыс. человек — 85% всех киргизов в СССР. Русские — 856 тыс., узбеки — 333 тыс., украинцы — 120 тыс., немцы — 90 тыс., татары — 69 тыс., казахи — 22 тыс., таджики —
Комментарии

НАПИСАТЬ КОММЕНТАРИЙ

Ваше Имя:
Ваш E-Mail:
  • winkwinkedsmileam
    belayfeelfellowlaughing
    lollovenorecourse
    requestsadtonguewassat
    cryingwhatbullyangry
Введите два слова, показанных на изображении: *