Нурланбек Нышанов

09 ноябрь 2014 /
Нурланбек Нышанов


Максимально приближенную к традиции этнографическую методику обучения и исполнения исповедует Нурланбек Нышанов — мульти-инструменталист, мастер-изготовитель инструментов.

Н. Нышанов родился в 1966 г. в Жумгальском районе Нарынской области. Игре на народных инструментах учился по слуховому методу, у местных музыкантов и затем во Фрунзе — самостоятельно. В мастерской при Кыргосфилармонии занимался модернизацией духовых инструментов, сконструировал чон чоор, современные образцы чопо чоора. С 1988 г. — артист филармонического ансамбля «Камбаркан». В 1990-е годы создал фольклорные ансамбли при Бишкекском муниципальном драматическом театре и Кыргызской национальной консерватории. Впервые ввел в ансамбль жыгач ооз комуз.

Н. Нышанов владеет многими инструментами, среди которых комуз, кыл кыяк, темир Комуз, жыгач ооз комуз, сыбызгы, чоор, чопо чоор, чон чоор и др.

Популярные новости
Музыка для чоора и сыбызгы
Категория: Музыка
Читать полностю →
Музыка для чоора и сыбызгы
В музыке для чоора, сыбызгы и других духовых инструментов заключена особая образная сфера, без которой трудно себе представить национальную культуру. Она дарит ощущение вечности бытия, настроение
Музыка для темир ооз комуза и жыгач ооз комуза
Категория: Музыка
Читать полностю →
Музыка для темир ооз комуза и жыгач ооз комуза
Одним из самых древних и распространенных видов кыргызской народной инструментальной музыки являются кюу для темир ооз комуза (или темир комуза) и жыгач ооз комуза. Скромный арсенал выразительных
Кыргызские фольклорные ансамбли
Категория: Музыка
Читать полностю →
Кыргызские фольклорные ансамбли
Народная музыка кыргызов развивалась на протяжении веков. До сих пор сильны и традиции устного народного творчества. В кыргызском фольклоре ярко и образно отражены практически все стороны кочевого
Комментарии

НАПИСАТЬ КОММЕНТАРИЙ

Ваше Имя:
Ваш E-Mail:
  • winkwinkedsmileam
    belayfeelfellowlaughing
    lollovenorecourse
    requestsadtonguewassat
    cryingwhatbullyangry
Введите два слова, показанных на изображении: *